MIS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

LAS TICS

¿Qué es la TIC? Conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.

Que me ofrece el SENA en cuanto a las TICS

Con las Tics el Sena nos ofrece un mundo de oportunidades en cuanto al desarrollo de las actividades funcionales de los servidores, contratistas y aprendices de la entidad puesto que son exclusivamente para el uso de estos, ademas herramientas que permiten la interaccion entre todos los mencionados anteriormente

Reflexion sobre el uso de las tics

El proceso de modernización de nuestro país a influenciado en nuestro comportamiento, como se sabe, la modernización produce una desestructuración en la sociedad tradicional valórica en la cual se produce un desequilibrio emocional, donde se hace dudar de los valores establecidos por nuestros padres y quienes nos rodean y es aquí donde aparece la denominada crisis moral. ¿Cómo podemos enlazar esto con el uso de TICs?, las nuevas tecnologías de comunicación e información han ido apareciendo cada vez más fuerte con este proceso de modernización, el cual hace perder una cultura humanista por parte de los participantes del uso de estas tecnologías.

El uso de tecnologías se ha hecho muy frecuente dentro de nuestra sociedad, por lo que podemos inferir que en la educación debe ser fundamental, ya que en estos momentos, la tecnología es parte de la vida de los estudiantes, la gran mayoría de alumnos de esta época nacieron prácticamente con un computador al lado, se usaron máquinas para comunicar a sus padres su estado de salud, el como venían al mundo, luego sus padres compraban micrófonos con parlantes para saber si sus hijos lloraban o no, cuando más grandes, a través de la televisión se informaban de lo que pasaba en el mundo, ahora el Internet es de frecuente uso para los niños, por esto y muchas cosas más es que el uso de las TICs en la educación es fundamental.

MI PROGRAMA DE FORMACION

Mi especialidad

              PLM

El PLM (Product Lifecycle Management) es un solución informática empresarial que permite implementar una estrategia de gestión de toda la información relacionada con el producto, desde la primera idea hasta su retirada del mercado.
 Es preciso remarcar que PLM no es tanto una tecnología o sistema informático como una estrategia que saca provecho de esta tecnología, en la que los procesos son tan importantes como los datos que se gestionan.
 Los sistemas PLM integran las islas de información existentes en las empresas, provocadas por unos procesos secuenciales, fragmentados, basados en papeles y con mucha intervención manual. Sin PLM, los lanzamientos de nuevos productos son lentos, consumidores de recursos que son escasos, tienen poca visibilidad, y son difíciles de gestionar y controlar.
Un sistema PLM gestiona entre otras cosas: información, personas y procesos.
 Los sistemas PLM son útiles para cualquier empresa, pequeña, mediana o grande, local o multinacional, y de cualquier sector. Las primeras empresas en aplicar PLM, en la década de los 80, fueron las de productos discretos, en particular los fabricantes de automoción y aeronáutica.
 Actualmente lo utilizan empresas de todos los sectores industriales sin excepción: ha sido adoptada por los fabricantes de maquinaria y bienes de equipo, de sistemas de transporte, de todo tipo de equipos electrónicos, y de bienes de consumo duraderos.
 También se utiliza para la gestión de grandes proyectos y activos como las centrales de energía, petroquímicas, infraestructuras y construcción naval.
 Estos últimos años los sistemas PLM han incorporado funcionalidades específicas, tales como el soporte a normativas reguladoras gubernamentales como la FDA norteamericana, la gestión de fórmulas y recetas, las regulaciones europeas en el ámbito electrónico, la gestión de requerimientos y las ayudas a la ingeniería de sistemas. Todo esto los hace ahora muy atractivos para sectores bien alejados de sus orígenes tradicionales.
 Así pues, se están implantando a gran velocidad entre los productores de bienes de consumo tales como el textil, los complementos de moda, el calzado y la gran distribución.
También las empresas de proceso han entendido las ventajas estratégicas del PLM y se utiliza en farmacia, química fina, perfumería y alimentación.
 Los sistemas PLM destinados a grandes corporaciones tienen características propias que permiten la ejecución de sofisticados procesos transversales, que en general no se requieren para una empresa mediana o pequeña.


COMPETENCIA Y PERFILDE SALIDA 
El aprendiz adquiere conocimientos y desarrolla competencias para proyectar cualquier producto requerido por el mercado (desde un estilógrafo hasta un avión), construir prototipos ajustados a especificaciones técnicas y, lo más importante, simular distintas condiciones para conocer el comportamiento del producto, sin necesidad de tener que invertir recursos en la construcción de un producto de prueba.
Esta novedad en materia de competencias tecnológicas de última generación, es la filosofía del trabajo en equipo y colaborativo, comunicación y colaboración a través de entornos de trabajo común, en los que obtendrán competencias sobre representación gráfica 3D, fabricación digital, simulación de procesos físicos, mecánicos y simulación realística para desempeñarse como Diseñadores Industriales o Diseñadores de Productos Industriales. pues cuando los aprendices estén preparados, sus servicios serán muy demandados para aplicar los conocimientos en el aceleramiento de los procesos de producción y programar la vida útil de los productos, con los menores niveles de pérdida desde la concepción hasta el reciclaje, incluyendo la recuperación o transformación de los residuos.

Mis estrategias de aprendizaje

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el  uso de  técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

  Igualmente, debe estimular de manera  permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la  vinculación  activa  de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:

El instructor  -  Tutor

El entorno

Las TIC

El trabajo colaborativo     

MIS NORMAS DE COMPETENCIA

290201145Proyectar los productos requeridos por el mercado especificando características físicas y pautas de producción mediante la estrategia PLM

  2902011 Diseñar el  modelo   del producto con herramientas informáticas PLM

 29020114  Desarrollar  el prototipo del  producto diseñado con maquinas- herramientas convencionales y/o CNC de acuerdo a especificaciones técnicas

24020150Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

240201501Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva

240201502Producir textos en inglés en forma escrita y oral

MI SENA

PERFIL DEL APRENDIZ

LÍDER

Es aquel que se atreve a ser creativo e impulsar un cambio en busca de nuevos rumbos para transformar y mejorar una situación. Tiene su visión puesta en el futuro y dirige sus energías hacia el cambio con una actitud proactiva y optimista; facilita el trabajo colaborativo, es capaz de enfrentar problemas complejos, ante los cuales no se muestra atemorizado, y tiene éxito al enfrentar los diferentes tipos de crisis (familiares, económicas, políticas, espirituales, etc.). Además de esto, es valiente, demuestra integridad y compromiso.